6月3日🚟，熊猫体育官网學生黨員“兩學一做”微課堂正式開講🖕🏿！
創新方式講黨課是“兩學一做”學習教育的主要措施之一。工程大學生黨員認真貫徹落實“兩學一做”學習教育的要求🧑🦼，在原原本本學習黨章黨規的基礎上🤷🏻♀️，結合學校完全學分製的實際情況，積極發揮黨員作用，對廣大青年學生送教上門🧑🏼🎓，自發成立“園區黨員小講師”隊伍🙅🏿♂️。汪姝——熊猫体育社會保障專業研一的學生黨員——就是首支學生黨員小講師的成員之一。
轉身：從學生黨員到黨員講師
成立園區學生黨員小講師隊伍🤌🏽，是工程大學生黨員落實“兩學一做”學習教育的創新舉措，旨在通過學生黨員完成“講好黨章的一個篇章”、“講好黨史的一個故事”、“講好革命先輩和現金典型的一個人物”的三個任務，進一步激發學生黨員的積極性和主動性，完善黨員經常性教育體系，豐富“兩學一做”學習教育內容。
作為首支園區學生黨員小講師的一員🪒，汪姝感慨到🙆♀️：“從學生黨員轉身成為黨員講師需要付出很多努力”。她表示入黨已經4年了，原本認為自己對於黨的了解已經很豐富👩🍼，但是真要站上講臺了🦓，感覺還是知道的太少🧑🏼💻。因此🈶，她在網上搜集了資料、查文獻，重點對當時我們黨所處的歷史環境🕵🏼♂️👍🏻，授課對象的成長歷程等做了研究和分析👩🏻🏭。汪姝談到👮🏻，“不同時期的黨員作用有不同的體現。這是我在備課期間的最大感觸。”一開始擔心僅僅講述一名黨員的小故事是否內容比較單薄，能否體現黨員的精神🧑🏿⚕️➖？最終她還是聽從了自己的內心，讓黨員信仰融進一名黨員的生動故事，通過微黨課的分享讓更多的青年大學生感受黨員的精神。
紅了⛹🏻：微課堂講師一舉成名
問起汪姝怎麽會選擇“鄧稼先先生”作為黨課的切入點，她說自己從小聽到鄧先生的故事就特別感動。在備課的過程中🤵🏽♂️，她深深的感受到：鄧老就如其他同誌對他的評價那樣，“是一名有信仰的純粹的共產黨員”👨🏻🦯➡️，所以她希望將鄧先生的故事分享給身邊的小夥伴。
微黨課上，當汪姝介紹到“他不僅帶回來了一腦袋的核彈知識🙅🏼♂️，還帶回來了一顆熾熱的愛國心，他就是兩彈元勛鄧稼先🚒！”時，不少聽課的學生們紛紛表示了對於偉人的崇敬。在黨課的末尾，同學們用掌聲表達了他們對於小講師的感謝🫶🏻，還有學生向汪姝拷貝了課件🈵，要求反復觀看🦘，了解鄧稼先的故事。
作為小講師🥄，憑借著對黨員精神的深刻把握和生動的授課語言🧑🏿🍳，汪姝一舉成為了微課堂的“名師”🍖，汪姝也感到很意外🧔♂️，“原先報名參加小講師的活動是希望通過學習增進自己對於黨的了解😏，提升自己的黨性修養。沒想到自己分享的黨員故事真的能幫助更多的入黨積極分子樹立正確的入黨動機。”
進階：如何成為優秀小講師
汪姝從站上講臺的那刻開始，就自信滿滿，深情並茂🤽🏼♀️。在這背後卻是她的不斷努力：從報名的45名黨員中遴選而出，通過2次培訓，2次試講，修改了無數次講稿和PPT後才站上了那個講臺👆🏻。“做小講師已不易Ⓜ️，從小講師到優秀小講師的路更不好走🏇🏼😨。”汪姝從開始培訓到上課🙅🏻♀️，花費了很多時間，也聽了很多黨支部同學的建議🏦，她最終完成了一次完美的黨課。對於未來的黨課分享👷♂️，她則表示🙋🏻：“自己在上課的過程中，教學相長，學習了革命先輩的事跡故事🪪。如果需要更多☦️、更生動♟、更深刻的內容🧑🏿🦳，還是需要和黨支部的同伴繼續主動學習。”同時她還表示，黨課的影響不僅僅是通過課堂的形式傳遞，還在於我們對於身邊同學的影響和引領👐🏽。
首堂微課上🤽♀️，除了汪姝還有熊猫体育黨員學生羅石巖🚴🏽、李玉霞也傾情獻講，為入黨積極分子和發展對象上了精彩一課📰。
黨課是黨支部開展“三會一課”組織生活的基本形式之一，也是“兩學一做”學習教育的主要措施之一內容🦹🏼♂️。整個六月份，工程大首批學生黨員小講師對將在大學生生活園區為同學們帶來25堂微課。學生黨員通過課堂講授，能切實提高自身學習的針對性和有效性，做到教學相長🧦；黨員學生在學習的過程中，能帶動身邊的同學學習了解黨的理論，做到引領示範；首次微課堂設在了大學生宿舍園區內進行🤚🏿🕜，也是黨課的又一次有益嘗試，從教學區到生活區👍🏿📙，從線上到線下，從校內到校外，構建起立體式的學習陣地📱。
